Conalep Sinaloa se coloca en el primer lugar en titulación a nivel nacional
Fueron evaluados los colegios estatales del sistema CONALEP logrando elevar sus indicadores por arriba de la media nacional
Redacción
Culiacán, Sinaloa.- El Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Sinaloa llevó a cabo la primera sesión ordinaria de la H. Junta Directiva del 2024, encabezado por la Secretaría de Educación Pública y Cultura, con la finalidad de presentar los avances y acciones que las instituciones públicas llevan a cabo.
El director general, Wilfredo Véliz Figueroa, fue el encargado de presentar las acciones que el colegio estatal ha llevado en su último trimestre, destacando que recientemente fueron evaluados los colegios estatales del sistema CONALEP logrando elevar sus indicadores por arriba de la media nacional, entre los principales logros se encuentra el primer lugar en titulación con un 99.38%.
Otros de los indicadores que presentaron una mejoría a nivel nacional, fue la de eficiencia terminal con un 72.30% solo por abajo del colegio estatal de Veracruz; Véliz Figueroa también resaltó el aumento de matrícula en la mayoría de los planteles logrando un total de 9,122 alumnos inscritos actualmente, posicionándose entre los primeros 10 lugares del sistema CONALEP.
Con esto el director general mencionó estar contento, pero no conforme, y que se buscará seguir creciendo para ofrecer la mejor experiencia educativa y profesional que los sinaloenses merecen. En otro tema se presentó las inversiones que el colegio estatal ha hecho en infraestructuras y equipamiento educativo con el propósito de mejorar los planteles del Estado.
Por su parte el Dr. Rodrigo López Zavala, Subsecretario de Educación Media Superior, en representación de Graciela Domínguez Nava, Secretaría de Educación Pública y Cultura, extendió una felicitación al colegio estatal por sus avances en cuestión de indicadores e infraestructura, demostrando las mejoras académicas en todos los ámbitos; así también adelantó que el mejor ejercicio es una autoevaluación para analizar los riesgos y establecer estrategias que ayuden a resolver las problemáticas de la institución.
